カイシャとは？起業家とは？最近の企業社会のさまざまな出来事について、こうした疑問を抱いている人はたくさんいるに違いありません。 現代の企業はさまざまな顔を持ち、私たちの日々の暮らしと深く結びついている社会的存在です。 具体的なケースを通して現代企業にアプローチし、若い皆さんとともに、企業社会のいまとこれからを考えてみたいと思います。
熊本は阿蘇・人吉盆地など自然に恵まれ、八代海・有明海を通じてはるか中国大陸や朝鮮半島とつながり、特色ある歴史と文化が展開しています。 最近の発掘成果を紹介しながら、熊本を中心とした古代の歴史を考えてみたいと思います。
最近ワープロなどのアプリケーションが、エンドユーザ用のコンピューティングと言われるほどになっている。 しかし、コンピュータ情報処理とは、ユーザが自ら意のままにコンピュータを動かす為のプログラミングによるアルゴリズム開発などである。 その為には、ハードウェアから高級言語まで記述可能なC言語が最適である。 このようなコンピュータ言語の概要を解説いたします。
授業、部活動、学生生活、進路、時間割等々、大学と高校では”いったい何が違うのか？”特に、大学・実社会を魅力的に生きていくために、今、高校生として”何をやるべきか？”企業勤務、中・高校の先生、熊本県教育委員会、県立高校の教頭・校長としての経験をベースにして君達と共に考え、アドバイスしていきたいと思っています。
学校の歴史教科書に書かれていることは全て事実であり、真実なのでしょうか。 みなさんはこんな疑問をもったことはありませんか。 そこで本講義では、歴史の常識に挑戦しながら、「歴史とは何か」ということについて考えてみたいと思います。
日本人のルーツを考えると、紀元前３０００年の中国の春秋戦国時代頃から環境難民、ボートピープルとして何波にもわたり、しかも縄文・弥生にかけて渡来して混合がおこり、日本人を形成しています。 現在の環境問題は人口爆発と消費爆発により、資源の枯渇や地球生態系を変化させています。 講義では人口問題から21世紀は環境改革の世紀であることに言及します。
知識基盤社会の21世紀を担う若者の人格形成にかかわり教師に対して、社会は様々な期待を寄せています。 教師にはどんな資質能力が求められているか、教職に対する愛着や誇りなどは「素質」とは違って後天的に作られるものであるといわれています。 そのためにはどのような大学生活を送ればよいかなど考えてみたいと思います。
良好なコミュニケーションをとるために必要なこととは？
レクリエーションにおけるホスピタリティ等について理解を深め、実際に体験してみませんか？