児童教育専攻・増本利信ゼミでは、熊本市内の小学校の通級指導教室を訪問し、支援の実際を学びました。

何気なく見える関わりの中に、子どもたちの「できた」を引き出す工夫がたくさんありました。

教育の仕事は、人の可能性を信じる仕事。

温かい言葉、冷静な眼差し、将来に向けた視点

現場で学びながら、その本質に触れています。