本学人文学科児童教育専攻の本田教授は、熊本市立楡木小学校にて、教職員を対象とした校内研修を実施しました。テーマは「カリキュラム・デザイン」。教育現場の実情に即した実践的な内容で、教員一人ひとりが子どもたちの学びを俯瞰し、より効果的な授業設計を行うための視点を養うことを目的としています。
研修は、まず各学年・各教科の単元配列表を事前に作成し、1年間の学習内容を全体的に見渡すところからスタート。教員たちは、学年を越えて学びの流れを捉えることで、教育課程全体の構造を再確認しました。
続いて、育成すべき資質・能力に着目しながら、関連単元や重点単元を抽出。教授のファシリテーションのもと、教員同士が意見を交わしながら、子どもたちの成長に資するカリキュラムの再構築に取り組みました。
研修の締めくくりには、各学年ごとに作成した単元構想を全職員で共有。学年の枠を超えた協働が生まれ、学校全体としての教育の方向性が明確になりました。
今後も本学では、地域の教育機関との連携を深め、理論と実践をつなぐ教育支援を継続してまいります。