教員紹介
TEACHERS
和田 由美子
Yumiko Wada
教員プロフィール
教授 / 副学長
和田 由美子
Yumiko Wada
E-mail wada●klc.ac.jp
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学位
博士(心理学)
専門分野
基礎心理学 / 生物心理学
メッセージ
心理学研究の面白さは、人の心や行動についての素朴な疑問を研究テーマにできるところにあると思います。人の心について日々の疑問がつきないみなさん、一緒に心について研究してみませんか。
主な担当科目
心理学概論 / 学習・言語心理学 / 神経・生理心理学Ⅰ / 心理学研究法 / 心理学実験 / 心理学外書講読Ⅱ / 心理学研究法(大学院) 等
研究のテーマ
- 感情による涙・泣きの社会的機能
- 生理的嫌悪感の個人差の規定因
学歴
- 1991年4月~1998年3月:筑波大学大学院 博士課程 心理学研究科 博士(心理学)
- 1987年4月~1991年3月:筑波大学 第二学群 人間学類 心理学専攻 学士(教育学)
経歴(職歴)
- 2012年4月~現在:九州ルーテル学院大学 心理臨床学科 教授
- 2010年4月~2012年3月:九州ルーテル学院大学 心理臨床学科 准教授
- 2006年9月~2010年3月:健康科学大学 健康科学部 福祉心理学科 准教授
- 2000年8月~2006年8月:理化学研究所 ゲノム科学総合研究センター 研究員
- 1998年4月~2000年7月:筑波大学 心理学系 助手
主な研究業績
- 幼児におけるネガティブではない泣きの直接観察事例の分類 : 保育者への質問紙調査から,心理・教育・福祉研究,2020年3月(共著)【筆頭著者】
- ネガティブではない感情に伴う涙は、何歳頃、どのような状況で生じるのか : 大学生を対象とした回想法による質問紙調査から,VISIO,2015年12月(共著)【筆頭著者】
- 認知症高齢者における人物の見当識障害--高齢者施設職員への調査から,応用障害心理学研究,2011年3月(共著)【査読有・筆頭著者】
- 心理尺度と唾液中クロモグラニンAによる入浴効果の測定--若年者と高齢者の比較,健康科学大学紀要,2011年3月(共著)【筆頭著者】
- ENU Mutagenesis Screening for Dominant Behavioral Mutations Based on Normal Control Data Obtained in Home-Cage Activity, Open-Field, and Passive Avoidance Tests,Experimental Animals,2010年7月(共著)【査読有・筆頭著者】
地域連携のテーマ
- アンケート調査の基礎(教員・保護者向け)
高大連携のテーマ
- 発達に伴う泣きの変化
■実施実績
- 2019年8月
- 熊本県立天草高等学校「ひとはなぜ泣くのか」
- 2018年10月
- 熊本県立玉名高等学校「感情心理学入門〜涙の不思議〜」
- 2017年7月
- 熊本県立八代東高等学校「感情心理学入門:涙の不思議」
- 2016年12月
- 尚絅高等学校「感情心理学入門:涙の不思議」
- 2016年9月
- 熊本学園大学附属高等学校「感情心理学入門:涙の不思議」
- 2015年11月
- 熊本県立熊本西高等学校「進学ガイダンス講義:体験!心理学実験」
- 2015年8月
- 文徳高等学校「体験!心理学実験」
社会での活動状況(講師・委員等)
■講師・講演等
- 2020年8月
- 教員免許状更新講習「感覚と認知の個人差:理解と支援」
- 2018年8月
- 教員免許状更新講習「感覚と認知の個人差:理解と支援」
- 2017年8月
- 教員免許状更新講習「認知の個人差:理解と支援」
- 2017年1月
- くまもと県民カレッジ 第1回「年齢を重ねるということ〜身体の変化とこころの変化」
- 2016年8月
- 教員免許状更新講習「認知の個人差:理解と支援」
共同研究・競争的資金等の研究課題
■科学研究費助成事業(科研費)
| 期間 | 研究課題名 | 研究種目 | 役割 | 配分額(千円) |
|---|---|---|---|---|
| 2017–2021 | 幼児におけるネガティブではない泣きの表出と理解の発達 |
基盤研究(C) | 代表 | 2,000 |
| 2006–2007 | オープンフィールド高活動を示すミュータントマウスの行動解析 |
若手研究(B) | 代表 | 2,500 |
| 2003–2004 | マウス情動異常検出のための情動評価システムの確立 |
若手研究(B) | 代表 | 3,400 |
| 2002–2003 | マウス・ラットの活動性と情動性に関する生理薬理的・遺伝的機構 |
基盤研究(B) | 分担 | |
| 1999–2000 | ラットの不安行動の系統差と脳内セロトニン系との関連 |
奨励研究(A) | 代表 | 2,100 |
| 1999–2001 | マウスにおける事態対処方略に関する行動遺伝学的研究 |
基盤研究(B) | 分担 |
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※代表課題は期間総額、分担課題は期間分担総額(いずれも直接経費のみ)
■学内の競争的資金
| 期間 | 研究課題名 | 区 分 |
|---|---|---|
| 2024年度 | 教育方法・評価の改善・改革のための動向調査 |
教育等助成 |
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